近日，記者隨省安委會(huì)辦公室、省應(yīng)急管理廳、省教育廳組織的“白山松水安全行”采訪活動(dòng)走進(jìn)延邊州，就安全宣傳進(jìn)校園主題進(jìn)行采訪。
7時(shí)左右，延吉市延河小學(xué)家校護(hù)學(xué)崗警示燈已經(jīng)亮起。執(zhí)勤教師、交警、家長(zhǎng)志愿者手持引導(dǎo)旗，護(hù)送學(xué)生有序穿過校門口的斑馬線。
學(xué)生家長(zhǎng)李美娜身著紅馬甲，手持護(hù)學(xué)引導(dǎo)旗站在校門口。
“每個(gè)孩子都是家里的寶貝。以前總擔(dān)心上學(xué)路上不安全，現(xiàn)在加入學(xué)校護(hù)校隊(duì)，看著孩子們蹦跳著安全入校，守護(hù)他們的平安成了我的責(zé)任，必須認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子?！彼χ蛴浾哒f道。這一幕，正是延邊州推進(jìn)“平安校園”建設(shè)的生動(dòng)注腳。
網(wǎng)格化管理：責(zé)任到人織密“防護(hù)網(wǎng)”
走進(jìn)校門，記者就看到了與校舍平行的白色斑馬線。
針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的入學(xué)適應(yīng)課程，學(xué)校設(shè)置了飲食衛(wèi)生和個(gè)人安全兩門安全課程。
延河小學(xué)校長(zhǎng)譚紅梅說:“上下學(xué)高峰期，我們實(shí)行‘五位一體’護(hù)學(xué)崗制，即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在門口迎接學(xué)生、護(hù)校隊(duì)負(fù)責(zé)校門疏導(dǎo)、值班教師巡查周邊商鋪、保安員著裝持械上崗、警察協(xié)助維護(hù)交通治安秩序?！?/p>
據(jù)了解，該校68名教職工被劃分到“校長(zhǎng)—執(zhí)行校長(zhǎng)—班主任—任課教師—護(hù)校隊(duì)”五級(jí)責(zé)任網(wǎng)格中，每個(gè)崗位均標(biāo)注了具體職責(zé)和巡查時(shí)段。該?！按蛟?47模式交通安全進(jìn)校園”項(xiàng)目曾獲省級(jí)安全建設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其核心正是將安全責(zé)任細(xì)化到每個(gè)環(huán)節(jié)。
這種“責(zé)任到人”的機(jī)制成效顯著。多年來，該校校園周邊交通事故“零發(fā)生”，并獲評(píng)“吉林省生命與安全教育百家文化建設(shè)?！?。
“每天放學(xué)前5分鐘，各班教師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生自查教室門窗、電器，這些細(xì)節(jié)已融入日常?！弊T紅梅坦言，通過“定崗、定人、定時(shí)”的“三定”機(jī)制，全校形成了“人人都是安全員”的氛圍。
沉浸式教育：讓安全知識(shí)“活起來”
與延河小學(xué)校的網(wǎng)格化管理不同，延吉市東山小學(xué)更注重安全教育的“體驗(yàn)感”，扎實(shí)推進(jìn)“人防、物防、技防”體系建設(shè)。
校長(zhǎng)薛永剛帶領(lǐng)記者走進(jìn)校內(nèi)的“安全實(shí)踐教室”，墻上掛滿了學(xué)生繪制的交通安全手抄報(bào)，角落里擺放著模擬滅火器和地震逃生裝置。
“因?yàn)槭抢闲Ｉ峒庸蹋瑯翘菹鄬?duì)狹窄。我們每月開展一次主題演練，比如消防疏散時(shí)，學(xué)生要彎腰捂鼻穿過‘煙霧區(qū)’，這些場(chǎng)景都是根據(jù)真實(shí)案例設(shè)計(jì)的?！?/p>
薛永剛說，該校編制的《校園安全“六化”工作手冊(cè)》將責(zé)任細(xì)化為可操作的流程，例如“突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”中明確要求：班主任需在5分鐘內(nèi)完成班級(jí)人數(shù)清點(diǎn)并上報(bào)。嚴(yán)格落實(shí)“1530”安全教育模式，每天放學(xué)前1分鐘、每周五放學(xué)前5分鐘、節(jié)假日前的30分鐘都會(huì)進(jìn)行常態(tài)化安全提醒。
通過構(gòu)建"橫向到邊、縱向到底"的管理體系，學(xué)校努力為孩子們營(yíng)造平安、安心的成長(zhǎng)環(huán)境。
全州聯(lián)動(dòng)：從“單點(diǎn)突破”到“全域覆蓋”
兩所學(xué)校的實(shí)踐，折射出延邊州校園安全治理的內(nèi)在脈絡(luò)。
延邊州教育局學(xué)校安全處處長(zhǎng)于福利表示，全州教育系統(tǒng)堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，緊扣重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和薄弱部位，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)安全管理措施。
建立“日排查、周調(diào)度、月匯報(bào)”機(jī)制，年初以來，全州共組織檢查組315個(gè)，出動(dòng)檢查人員1188人次，檢查學(xué)校919次；一鍵式報(bào)警裝置與公安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)率100%，保安員配備率100%，學(xué)校封閉率100%;秋季開學(xué)以來，全州437所學(xué)校開展火災(zāi)逃生、地震應(yīng)急、防暴恐等演練1089次……
這些舉措背后，是延邊州教育局“專題教育+文化浸潤(rùn)”的雙軌策略——既通過“安全生產(chǎn)月”“反詐宣傳周”等活動(dòng)普及知識(shí)，又借助校園廣播、手抄報(bào)等載體營(yíng)造氛圍。
“安全教育不能只停留在口號(hào)上。”于福利說。延邊州教育局要求學(xué)校將安全內(nèi)容有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)，例如語文課增設(shè)防欺凌主題寫作，科學(xué)課增設(shè)急救技能講解等內(nèi)容。
2025年反詐騙宣傳月期間，全州開展“法制副校長(zhǎng)進(jìn)校園”活動(dòng)217場(chǎng)，發(fā)放宣傳資料5萬張。
這正是延邊州校園安全建設(shè)的深層密碼——當(dāng)每個(gè)孩子都成為安全網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)，平安的種子便在校園生根發(fā)芽。
初審：佟焱
復(fù)審：張洋
終審：郭日新
